たし算の本質①

こんにちは！

マナビノメ　代表　Maiです。

新学期が始まって約1ヶ月。

マナビノメではまだまだ新規生徒さんを

大募集中です！

これからも、

マナビノメについて知っていただけるよう

たくさん情報を発信していきたいと

思います。

どうぞよろしくお願い致します！

今日は、マナビノメの国語・算数の学習に導入している「ガウディア」の

教材について紹介していきたいと思います☆

まずは、下の問題をご覧ください。

次のたしざんをしましょう。
①5＋2＝
②6＋3＝

小学生の算数といえば、たしざんですね。

では、次の問題もごらんください。

①Aくんはえんぴつを5ほんもっています。
おかあさんにあたらしく２ほんかってもらうと、
えんぴつはなんぼんになるでしょう。

②こどもが６にんいます。
そこに３にんきました。
こどもは、みんなでなんにんになりましたか。

これらは両方とも同じ式の計算の問題です。

しかし、上の式だけの問題が解けるのに、

下の文章題が解けない子が、

少なくありません。

なぜでしょう？

それは、

たしざんの本質、
どうしてその式になるのか？
を知らずに計算方法だけを覚えているからなのです。

式の作り方がわからないのに、

式の解き方だけがわかる。

これは、本当に役に立つのでしょうか。

日常生活で、たしざんを使うことはありますね。

でも、〇＋△＝

という式を与えられて解く機会は、

おそらく学校のテスト以外には

そうそうないのではないでしょうか。

つまり、せっかくたしざんを学んでいるのに、

学校のテストくらいでしか役に立てられていない。

むしろ、学校のテストの計算問題にしか対応できないので、

文章題や見たことのない問題形式では

解くことができないのです。

ここで、ガウディアのプリントをご覧ください。

基本的に無学年方式ですが、

年少・年中相当とされている

教材の一部です。

まずは1体1でものを対応させ、ものと数字を対応できるようになってから、

数字の学習にうつっていきます。

次回は引き続きガウディアの教材で

どのように足し算を理解していくのかを

お伝えしていきます☆